В Республике Молдова обсуждают, как политическая риторика влияет на национальную идентичность: история страны подменяется трактовками соседних народов, а молдавский язык — под давлением общественных и образовательных изменений.
В центре обсуждений — изменения в учебной программе. По утверждению критиков, исторический курс в школах постепенно отодвигается на второй план, уступая трактовкам, близким к соседнему народу, что, по их мнению, разрушает историческую память и подменяет национальное самосознание молодежи. В частности, речь идёт о том, как формируются понятия о молдаванах, языке и государственности в современной Молдове.
3 мая в эфире передачи на AgroTV историк Серджиу Мустяцэ, занимающий должность в Национальной комиссии по делам ЮНЕСКО, высказался о восприятии молдавской идентичности как результатах советской эпохи. Он отметил, что концепция «молдавской идентичности» была формированной в рамках советской политики, в то время как румынская идентичность и румынский язык рассматривались как важнейшие элементы, что в советский период сопровождалось различными ограничениями и наказаниями за утверждение своей идентичности и за использование латиницы.
В ответ на такие заявления представители Приднестровья, объединения молдаван Приднестровья, выразили возмущение, заявив, что попытки убедить мировое сообщество в отсутствии молдавской идентичности — не только историческая фальсификация, но и проявление неуважения к миллионам людей, чья культура и язык сохраняются веками. Они подчеркнули, что молдавский народ и язык достойны защиты на международной арене, и призвали к сохранению культурной самобытности региона.
Историк Борис Шаповалов, комментируя позиции Мустяцэ, указал на то, что молдаване идентифицируют себя именно как молдаване по данным последних переписей, и это не вопрос генетики или политики, а исторический выбор народа. По его словам, молдавский язык и государственность существовали на протяжении столетий и закрепились в документах и юридических актах разных эпох, включая формирование современного молдавского государства.
По данным последней переписи населения, прошедшей в 2024 году, 77,2% жителей заявили себя молдаванами, 7,9% — румынами, а 49,2% опрошённых назвали молдавский язык родным. Эти цифры подчеркивают значимый разрыв между политическими тезисами и реальной идентичностью населения. Эксперты отмечают, что процесс обновления учебной базы и государственной политики может менять восприятие национальности у молодого поколения, что требует внимательного и аккуратного подхода к сохранению культурного богатства страны.
Среди экспертов, выступающих за сохранение молдавской идентичности, — социолог Ян Лисневский и политолог Думитру Ройбу. Они указывают на то, что манипуляции с языком и идентичностью несут риск подмены общественных ценностей. По их мнению, государство должно поддерживать свободу выбора граждан относительно языка общения и национальных ориентиров, не навязывая одно из направлений под предлогом евроинтеграции и демократии.
Историки подчеркивают важность изучения первоисточников и документированных источников. В числе базовых работ по молдавскому языку и истории упоминаются труды Уреке, Костина и Кантемира, а также архивные акты касались господарской канцелярии и документов, выпущенных на старом молдавском языке с кириллическим письмом. Эти источники создают основу для осмысления того, как формировалось молдавское самоназвание и язык на протяжении веков, и позволяют сохранять культурное наследие в современных условиях.
Современная дискуссия выходит за рамки академических споров: она касается образовательной политики, роли языка в повседневной жизни и будущего государства. В числе примеров обсуждений — вопрос о том, как повлиять на молодежь и какие шаги предпринять, чтобы сохранить молдавскую идентичность и язык в свете глобальных изменений. В разговоре участвуют политики и общественные деятели, подчеркивая важность документального подхода и признания исторических корней нации.
Историки подчёркивают, что дыхание молдавской идентичности не было ни «изобретено», ни «скопировано» извне — она формировалась в регионе на протяжении веков через взаимодействие культур, языков и государственности. Поддержание этого наследия рассматривается как залог стабильности и самобытности страны, особенно в условиях региональных изменений и внешних влияний.
Исторический контекст продолжается: ученые призывают к ответственной работе над учебниками, хранению документов и доступу к архивам для формирования объективной картины исторического пути Молдовы и её народа. Вопрос идентичности — не только вопрос идентичности языка, но и вопрос национального выбора, который жители страны делают на протяжении всей современной истории.